来自家长的感谢信15篇
随着人们自身素质提升，感谢信在我们的生活中并不鲜见，要注意感谢信在写作时具有一定的格式。那么我们该怎么去写感谢信呢？下面是小编为大家整理的来自家长的感谢信，欢迎大家分享。
来自家长的感谢信1尊敬的广东实验中学附属天河学校领导和老师们：
你们好!我是初二(8)班小然同学的妈妈，我越来越感到自己的女儿能进入贵校是一种福报。不仅因你们能培养出成绩优异、综合素质高的学生，更因他们个个品德优良。
小然刚入初中的一个周日，送她回校时交给她1000元现金当伙食费，并叮嘱她及时充卡不要丢了。没多久打电话回来，哭着说钱丢了。过了两天，生活老师通知班主任转告她去领钱。原来被学姐捡到上交了，因不知谁掉的，辗转两天才找到小然。小然至今不知是哪位学姐拾金不昧。但这件事却给小然初中生涯开启了一扇美丽的彩虹之门，让她能迅速适应寄宿生活。
今年12月9日，小然爸爸的钱包也丢了，怎么也找不到，后怀疑是不是周日送小然回校时掉在学校门口了，于是12月11日抱着试试的心态去到门卫室询问，果真找到了!只是保安员也不知捡钱包的同学是哪个年级的，因为钱包没有证件故无法通知失主。
感谢你们的孜孜教诲，培养了一批又一批真善美的孩子们，更庆幸我的女儿也能成为其中一员。
初二(8)班小然妈妈敬上
20xx年12月12日
来自家长的感谢信2就在今年年初的时候，樱樱说她们幼儿园有一个小朋友在学珠心算，老师问什么她都会，她很羡慕，也想去学。樱樱从小就有争强好胜的特点，既然她有愿望，我也有让她学习心算的规划，便同意她去试听。我们在樱樱报的各种兴趣班时，始终遵循的原则是要她自己喜欢，我们决不强加给她。如果她不喜欢，可以随时喊停，但是到目前为止，她没有喊过“停”。
珠心算不同于其它兴趣班，要求孩子要不断的练习和巩固，才能达到效果，这是一个持之以恒的过程。我也担心她是否要从不到5岁就开始这种学校式的强化训练。但是樱樱试听后坚持要上珠心算，我告诉她珠心算如果选择上，就要坚持来上课，就要坚持每天做练习，中间不能喊“停”，必须坚持到课程结束，能做到吗?樱樱信心满满地对我点了点头，说：“我能做到!”
不得不说，珠心算是一门神奇的课程，没几次课，樱樱对于20以内的加减法已经算得很熟练了，对于数量的概念也建立了起来。有时候让她帮我们算算账，也手到擒来。但是随着难度的不断增加，对樱樱的挑战也越来越大。有一段时间，樱樱甚至不愿意去做练习，每次都会哭哭啼啼。我和樱樱好好聊了一次。樱樱告诉我，她不愿意做题是因为经常做错题，不仅得不到90、100，有时候连80分都得不到。由此看来是她面对难题没有信心了。我说一共10道题，你先做五道，让我看看能错几道，她做了五道，结果都对了。我说你再把剩下的5道做了，她做完我看就错了一道。我告诉她结果是90分。我鼓励她：“你看你能做得很好!你可以把题做对!你在做题的时候不要想别的，不要害怕。一道一道地按照老师教的方法做下去，你就可以作对的!但凡你做错题的时候，一定是你在想别的事情。你想都做对，还是要靠你自己认真去做，你一定可以的。”
在平时的生活中，我们也注意把数学计算与生活结合起来，培养她对数学的兴趣。比如我们在外面吃饭，我们把结帐小票的菜价读给她，请她帮忙算帐;买菜、买水果时也请她帮忙算一下该找回多少钱;在去幼儿园的路上，也会相互提问算数学，看看谁算得快，算得对。
在今年暑假前，学校通知可以报名参加“全国珠心算大赛”，樱樱看到那么大的奖杯，一心想参赛。我们却很犹豫，一是让樱樱学习珠心算，并不是为了让她去“炫技”，得什么“名次”;二是参加比赛必然会花费大量的时间为比赛做准备。我告诉樱樱：“如果要参加，必须花费很多时间去做练习，要牺牲玩的时间去做准备，你能做到吗?”樱樱满口答应，表示一定要去比赛，赢得一个大奖杯回来。樱樱说到了，也做到了。老师发的试题书，我扫描打印出来，不到两个月的时间里做了整整三遍。辛苦没有白费，在北苑校区老师的悉心指导下，樱樱比赛发挥出色，取得了全国幼幼组二等奖的好成绩。颁奖的那一天，让樱樱兴奋无比，她上台领奖，抱回一个大奖杯的同时，表示明年还要继续参加比赛。通过这次比赛，也让我感受到孩子是可以通过比赛竞争的方式，迎接挑战，提高自己。
在樱樱学习珠心算的过程中，我们也看到了有些对珠心算的质疑的文章，我把质疑的文章以及我的观点放到朋友圈中与大家讨论，在讨论的过程中让我对樱樱学习珠心算更加坚定。珠心算是速算的一种，但不是数学的全部内容，仅仅是计算的一种方法(或者工具)。珠心算解决不了孩子在学习过程中的全部问题，但是也不能把目前中国教育中遇到的一些问题归咎与珠心算。我们之所以支持樱樱学习珠心算，一是因为她想学，毕竟兴趣最重要;二是我们还看不到中国在十年后会取消高考的迹象，在应试教育的背景下，学会速算毕竟可以在作业、考试时省点时间和气力;三是，我们应该利用孩子的好奇心、好胜心去适当引导，把珠心算当做游戏，开发孩子们的大脑思维，同时还可以提高孩子做事情的专注度，这样又有何不可呢?
来自家长的感谢信3尊敬的优必选领导：
您好!
我是几月前在梅溪湖新天地参加机器人展时购买的贵公司产品，因产品口碑好、质量佳，最主要是孩子喜欢，我煤买了这一系列的全套产品。令我们满意的不只是优质的产品，还有优质的服务!
贵公司沈亮老师，业务知识扎实，专业本领过硬，关键是教学方法特别得当，循循善诱地指导孩子。我的孩子虽然才上一年级，但短短几次课下来，不但了解了机器人各方面的性能，还学会通过编程，设计连贯的动作，这其中的进步，让我们家长甚是惊喜!
今天下午，我们2:00到达悦方，沈亮老师原本3:30下班，可直至现在5:30了，还在认真地不厌其烦地指导我家孩子，让我非常感动!
“优必选”确实如此优秀，而必须选择!优秀的不只有产品，还有老师!
相信贵公司凭借品牌过硬的产品，和像沈亮老师一样优秀的团队定能成为同行业的翘楚!
20xx年7月19日
来自家长的感谢信4尊敬的校领导：
您们好!
很冒昧的提笔写了这封信，就是想表达一下我作为家长对36班班主任的感谢之意。时间真快，转眼间孩子在学校度过了近一个学期的时光，我欣喜于孩子在这段时间的收获，变得懂事了，生活可以独立了，尤为重要的是能在失败中吸取教训，并积极地找好的学习方法了。
说实话，因为我常年在外地工作，和张老师素未蒙面，只能通过简短的微信交流。可即便是这样，老师还 ……此处隐藏8725个字……导和老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福!!
谢谢
20xx级25班xx豪家长：xxx
来自家长的感谢信15尊敬的楚老师、贺老师：
您们好!我是宋易轩的妈妈。今天提笔写这封信心里也是五味杂陈，感动、愧疚、难忘甚至还有一些委屈......作为一名差生孩子家长，我比其他人更了解老师们的付出，更体会到老师对孩子的关爱。每天7点多孩子还未到校，老师们早已准备好迎接孩子的到来;每天日暮，孩子们早已回家而您们还在开会、备课甚至还要帮差生补课，有时忙到深夜还不能离校。如果在企业您可以拿到加班费，但是在学校您们却是无私奉献。这些点滴我都看在眼里记在心里，孩子也不止一次回家告诉我老师对他的帮助。我家孩子加入咱们这个大家庭已经一年了，平时我们彼此都在忙碌中度过每一天，从未细细品味这些点滴。今天孩子也放假了，自己在家写作业，我也难得能静下心来回顾往昔，将自己所见所思和老师们做个沟通。但愿您们不嫌弃我这位中年老妇女的"唠叨和啰嗦"。
我从不避讳说我孩子是差生，因为这是事实。差生不管对于学校还是老师都很头疼，家长更甚。其实每天孩子上学对于我来说也是心惊胆战，因为我不知道孩子今天带给我的是"惊喜"还是"惊吓"。都说最了解孩子的是父母，我也很了解自己的孩子，他调皮、捣蛋、不爱学习、不爱思考、自尊心强、是非不分、上课走神、爱和同学打闹、任性、倔强、顶撞老师......所有这些毛病都有，而且还是有过之而无不及。同时我还能发现孩子身上的优点：爱国、责任心强、班级荣誉感强、善良、乐于助人、爱劳动、不记仇、嫉恶如仇、爱打抱不平......对于这样的孩子我每天变身为"唠叨嘴"，从见到孩子那一刻起，不停告诉孩子哪些能做哪些不能做，直到第二天早上送到学校。所以孩子出现什么样的状况我都不意外，因为我了解他。倒是辛苦了老师，要照顾那么多学生，还要顾及这样不省心的孩子。
记得那是孩子初入学校不久，我接到楚老师电话，说孩子在学校碰住头了，校医已经处理过伤口了，要我过去看看。其实那次是孩子自己下课时碰到的，伤口不深，根本不是问题，即使孩子回家我发现也不会责怪老师的。但是看到楚老师那样关心孩子，尽心尽责为家长着想，我第一次觉得老师好负责，很有责任感，作为家长我很放心。虽然我不经常接送孩子，但只要我去接送，总能看到学校领导和老师在大门口迎接孩子到校，看到这一切我很庆幸把孩子交给这样的学校，交给这样的老师。
尽管这样，我家孩子还是不省心孩子，多次和同学发生口角，并且出口伤人，楚老师处理的非常适宜。基于对孩子的了解，我也想借助这次事件将孩子经常出口伤人的毛病纠正过来。楚老师这次帮我和孩子分析问题，循循诱导孩子思考和同学的相处模式，经过这次事件孩子变化不少。前几天我还偶遇对方孩子家长，我还问及孩子近况，得到肯定答复后我才放心。经过上次矛盾处理，孩子不再像个小愤青一样，对什么都是持反对意见。通过这件事我看到楚老师身上处事公平公正、不偏不倚的宝贵品质。近墨者黑近朱者赤，我庆幸孩子能遇到如此良师。
贺老师是个比较严厉的老师，非常的负责任。每天我都能在班级群里接收到学生在课堂的表现情况。特别是上学期每周五放学后，贺老师会额外给基础差的学生补习数学，近两个小时的补习，贺老师从没有给我们家长道过一声苦，喊过一声累。稍微有常识的家长都知道，如果在校外补习，即使是小课也要100-200元每小时收费，贺老师呢?完全是免费，放弃自己休息时间，真是为学生操碎了心。有时候我扪心自问：如果我是贺老师我会这样帮助学生吗?我自己心里都不敢打包票。可是贺老师已经在做了，让我怎么不感动?真正诠释了"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的无私奉献精神。
提起贺老师我有好多话要说，现在的小学生出题灵活，好多题我都觉得无从下手，当我看到难题时怕自己给孩子讲不清楚，我就会发私信给贺老师，贺老师从不嫌麻烦，每次都是将解题步骤手写清楚拍照发给我，甚至有时候怕我不理解再语音给我讲解一遍。每次收到老师的回复，心里感觉暖暖的，这老师哪是教一个学生呀，她不仅仅是教80名学生，她也是在教80多名孩子背后的家庭呀!有一次我检查孩子作业发现前天给孩子辅导的作业被老师圈出来了，我也看不出为什么是错的，我就发给贺老师去看。发完后才发现已经是晚上十点了，估计老师早休息了，心里已经不抱什么希望了，可是没过几分钟老师就给我回过来了。或许这些对于老师来讲都是日常小事，但对于我来说无疑是我坚强后盾，是我愿意求教的动力。优秀的老师是什么样子的?我想贺老师已经给出了答案。提起贺老师我真是滔滔不绝，任何赞美的语言都不足以表达我对她的敬仰!贺老师虽然不是班主任，但在每次的班级活动中都看到她的影子。运动会上为同学振臂高呼，研学会上为同学拍照提包......哪里有学生哪里就有贺老师身影!如果不是真心热爱，谁能365天如一日对待这些孩子?对自己的孩子好是本能，对别人的孩子好是老师。师是如此，母以何求?唯有祝愿这些真心热爱教育事业，热爱孩子们的这些老师青春永驻!笑口常开!
提起两位老师我不得不说一件既令我难忘又感动的一件事。就在前天的散学典礼上，我接到楚老师的邀请，说我被评为文明家长，邀请我参加表彰会。要知道我是多么意外，班级里那么多教育有方的家长，那么多品学兼优的学生，而我却是今年刚转学一年、孩子还不优秀的家长，特别是孩子已经把成绩单给我后，我觉得很汗颜，好的孩子都是别人家的，那个只能拿C的孩子才是我家的。可是想这又能怎样?如果我不自信，孩子以后该如何自处?如何才能有信心面对这漫长的学习生活?老师为什么这么做?不就是想勉励孩子，不要放弃自己，只要努力也可以成为颁奖台上那颗灿烂的明星。我更觉得我不能辜负老师对我的期望，我要为孩子们树立榜样。到了学校后班主任楚老师热情招呼我，贺老师又主动安慰我，说这次孩子虽然没考好，但也要继续努力。听完这些话，我的眼泪都要夺眶而出了!孩子考不好无非是我难受几天，孩子难受一暑假，可这些都是和老师绩效挂钩的，老师却返过来安慰我，让我怎能不感动?那天回家后孩子很兴奋，说妈妈得奖他很自豪，我告诉他："只要努力别人就会看到，你也一样。这次是妈妈得奖，希望下次是你拿奖回来。"学习的本质是成为更好的自己，虽然我还没有培养出全A的学生，看到老师都比我更在意孩子的成长，我还有什么理由不努力呢?
太多的事例说也说不完，老师的帮助道也道不尽!在此还要感谢那些授教英语、科学、体育、音乐等各科老师，虽然我们接触比较少，但您们的付出我都能感受得到!今天就让我以楚老师和贺老师为代表的老师们深深鞠上一躬!谢谢您们!优秀的您们是因为您们有一个共同的名字：京广路小学!优秀的您们是因为有优秀的校领导!正是因为有优秀的教职工团队才会有如此优秀的教师队伍。那些曾未谋面却一直默默为学生付出的贾校长、程主任等等老师，请接收一名普通家长的敬意!纸短情长，无法一一表达谢意!唯有不忘初心，和孩子一同成长。不负老师不负孩子!
祝老师：暑假快乐!
咱下学期见!
