开学工作情况报告(10篇)
在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不陌生，报告具有语言陈述性的特点。我们应当如何写报告呢？以下是小编收集整理的开学工作情况报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学工作情况报告1一、开学常规及规范办学行为情况
1.教师到岗、教材到位及课程开设情况。我校教职工85人，已到岗85人。教科书按质按量已课前全部到位，保证我校学生人手一册。学校各门课程已开足、开齐，英语录音磁带循环使用情况良好，学校教学秩序正常。
2.学校收费情况。我校认真贯彻执行最新收费政策，实行收费公示制度。学校没有乱收费的行为，也没有出现举报、违规现象。
3.学校常规教学管理情况。学校根据市教育局20xx年工作计划，结合本校实际制定了新学期的工作计划。教学工作按计划进行，学校领导深入课堂听课，教研工作也在组织教师根据省教育厅、市教育局关于中小学教师师德师风教育和学科专业基本能力考试的通知精神，进行学习。分通识部分和学科专业能力两部分进行。
4.进城务工人员随迁子女接受义务教育问题。我校根据市教育局审批的《xx省普通中小学转学联系表》，结合学校学位是否满额，尽可能接受随迁子女入学。本学期接受了随迁子女入学28人。
5.学校控辍保学措施。因为我们学校是城里，入学率为100％，辍学率为0，回校率为122％，文盲率为0。
6.我们学校没有不足龄儿童上学，因为我市规定6周岁儿童才上学，5岁以下儿童还在幼儿园。
二.义务教育阶段学校教师绩效工资兑现情况。
我校30％奖励性工资的发放办法已出台，见《××市××区中心学校教职工奖励性绩效考核办法》，但还没有执行。
三.“农村义务教育经费保障机制”落实情况。
LoCALhOST财政下拨给我校各项经费，都按时足额的下拨到我校账户，学校做到专款专用，没有违规违纪情况。
四.农村现代远程教育应用和“校校通”工程建设情况。
我校农村远程教育设备有专人的.维护和管理，教学应用正常，刚刚我们又买回一批光盘，刻录各科优秀课例，供科任老师选用。“校校通”工程是与远程教育相配套的工程，“校校通”工程在我校的使用也是正常的。
五.学校安全与德育工作
1.早在2月26日，学校领导班子集中对各年级各班教室进行一次安全检查，对有安全问题的教室及早布置校工整治好，等待正常的开学。3月1日开学的第一课是安全、健康教育，各个班级都能认真上好第一课。
月5日是学雷锋活动日，我们结合学雷锋活动对学生进行一次德育教育，3月6日少先队在队部组织少先队员志愿者走上街头打扫卫生。学校还出了第一期的黑板报。
六.规范化学校创建情况。
规范化学校创建工作，学校正在着手操作中，不过进展比较缓慢，学校的有关科室要尽快落实。
七.中小学电子学籍管理系统应用情况。
电子学籍管理系统，我们学校从上个学期起已正式使用，至今一切使用正常。保持与市教育局基教科的学籍管理相联系。
八.校园文化建设和校园卫生环境整治情况。
结合我市的卫生城工作，在开学后进行“校园卫生大整治运动”，保证校园整洁，花草进行一次加肥加水，校刊、班刊也在进行中，学校的校容校貌美观整洁，各班的班容班貌也有整治中，这方面学校是有专人，有方案进行管理的。
九.存在问题
1.目前学校课桌损坏较多，学校缺少学生凳子300张。
2.规范化学校工作进展缓慢，很备动。
3.校园卫生环境整治和安全健康教育是学校、家长最关心的问题，学校尽最大的努力抓这些工作，压力很大。
4.毕业班教学工作，又到冲速阶段，教育教学工作也要冲速，经费又是问题。
开学工作情况报告2“没有安全就没有一切”。学校在xx年8月24日县教育局工作会议后，对学校安全工作进行了认真细致的研究部署，并于26日开展对教学楼、办公楼、综合楼、基建工地以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。现将自检结果报告如下：
一、组织学习，提高认识。
学校在县教育局工作会议后，于25日召开了班子成员参加的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、成立机构，加强管理。
学校十分重视“平安校园”创建工作，成立以……校长任组长，……、……任副组长，……、……、……、……及各班班主任为成员的'学校安全工作领导小组。按照县教育局对学校安全工作的要求，结合学校实际，制定了校园安全责任区，明确各责任人的职责，并实行安全事故责任追究制。
三、重温制度，组织落实。
制度是安全工作落实的保证。学校重温并完善了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全事故报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安员责任制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、《巡逻制度》、《护送制度》、《预防甲型h1n1流感规章》等制度，并积极落实。
四、认真排查，督促整改。
8月26日，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行拉网排查，具体工作如下：
1、检查教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。
2、检查办公楼、职工寝室的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。
3、检查食堂及小卖部。要求业主注重食品卫生安全工作。
4、检查学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处，确保学校开学后学生安全。
5、检查教学楼内消防设施、安全通道等，发现楼内消防栓完好，配件齐全，灭火器数量符合要求，放置正确。
6、检查体育器械。学校所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
7、检查学校饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。
8、检查微机室、图书室等校舍。这些教学辅助室管理到位，能按照上级的要求去做，无安全隐患。
9、学校对校园周边环境进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所。
总之，学校在来期将以此“安全拉网式检查”为基础，继续加强学生安全教育与管理，积极与家长联系，形成教育合理，提高安全教育实效性；继续加强食品卫生监管，严防学生食品中毒；继续加强流行传染病的预防，坚持进行晨检、午检制度；继续定时 ……此处隐藏4875个字……方案，最大限度控制外县籍、乡外学生在我校就读的数量，以缓解我校教师少学生多、学生活动场地小的压力。现已到校1225名学生，其中中心校1124人，村小 131人。正常转出、降留等减少80人，正常转入、复读、插班等增加80人。全乡本期比上起减少2人。其中中心校增加19人，村小减少21人。全乡学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。
二、教师到校情况：
我校教师于20xx年2月24日报到，25日上午9：30 参加了新学期教师会议。26、27日开展了报名注册工作，28日正式投入教育教学工作。全校（包括村小）应到教职工46人，因病住院治疗1人，长期病休1 人，支教教师因家住福建未卖到按时返校的火车票暂时未到校，现实到教职工43人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
三、各类计划地制定情况：
计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以县教委和乡教育管理中心15年春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划。学校各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。
四、各类经费的清理、经费收支预算情况：
本学期，我校严格按照上级文件要求，执行收费标准，并将收费标准公示在人群集中的场所，已接受监督。在开学第一周之内，学校后勤人员对所有费收情况进行了认真清理。所有收费教师均与出纳洁清帐务，无挪用公款现象。学校并进行了较科学的经费收支预算。
五、各类制度的修订情况：
学校的各类规章制度，是确保学校各项工作顺利开展的重要保障。学校在制定各类制度时，非常慎重、严密，使之具有科学性、连贯性。本学期的各类制度，是沿用 20xx年秋季制定的制度。20xx年秋制定的各类制度，是在教师会、教代会、校务会三个层面几上几下充分讨论的基础上形成的。各项制度公开、透明，科学合理，符合校情。为了使学校的管理局有连贯性，便于各项工作的评价考核，本学期不做较大修订，仍沿用06年秋制定的各项制度。
六、教育教学奖惩情况：
为了增强教师的工作责任心，切实提高教学质量，办家长满意的教育。学校制定了科学合理的教师教学质量考核评价方案，实行积分和奖金双向考核。06年秋期末，严格兑现了奖惩情况。教学积分共40分，考核后，最高积分教师比最低积分教师多15。28分，最高奖金教师比最低奖金教师多145。67元。此考核结果，真正体现了多劳多得，奖励先进，激励后进，只搞锦上添花，不搞雪中送炭，较大的调动了教师的工作热情，确保06年秋比06年春教学质量有较大幅度的提升。
七、安全卫生的检查执行情况：
开学初，学校全体行政和安全检查员对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织学生清理了卫生死角。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。
八、教科研、德育工作落实情况：
（一）、德育工作
1、学校召开行政会议，根据乡教育管理中心文件要求，研究学校德育工作，并拟定详实的工作计划和周工作行事历。
实现了学年初既有对德育工作的总体规划，又有落实周德育工作的具体研究，从而保障了德育工作沿着既定目标发展前进。
2、进一步完善德育管理机构，健全德育网络。
（1）校级管理
加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络：
校长——教导处——年级组——班级；
党支部——校长——工会——教师；
校长——家长学校—— 家长委员会——家长；
校长——法制副校长——校外辅导员；
校长——德育处——校关工委——少先大队——少先中队。
（2）年级管理
年级组依据德育工作计划，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的教育活动，做好年级组内后进班级的转化工作。
（3）班级管理
班主任要制定班级德育工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨会、班会和队会的作用。 结合学校制度，加强班级日常管理，促进学生良好行为习惯的养成，利用学校开展的各项评比活动，规范学生的言行，形成良好班风、礼仪之风的形成。
3、与时俱进。
在新的实践中实现德育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
5、根据县教育委员会文件精神，结合乡教育管理中心的要求和我校的实际情况，拟定切实可行的《德育工作计划》。
对学校德育工作有较为深刻的'认识和安排，进一步培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和良好的行为习惯；使德育工作渗透到每个环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
6、以制度和要求规范德育管理，
在学校领导的关心和支持下，通过近2年的发展，我校德育制度建设成效明显：
（1）以师德师风建设为主线
讨论并通过了《xx乡中心小学校师德师风考核细则》，进一步规范教师形象，提升了教师素质，发挥了教师在学生、家长中的榜样示范作用，树立了新一代教师的良好形象。
（2）德育常规制度建设成效显著
并有自己的特色，形成了《xx乡中心小学校德育管理手册》，做到德育活动有章可循，德育管理有“法”可依、有“法”必依，德育工作沿着健康、科学、规范方向发展。
7、狠抓学生实践活动建设。
将xx乡红砖厂作为我校学生社会实践基地，德育处总体规划，拟定可行的方案，从而保障了学生活动的内容和活动的时间。实现了将研究性学习与社会实践相结合，使学生走出校园，走向社会，去关心社会发展；去关注社会问题；去尝试解决自己研究的社会问题；使之成为学生课余生活的有益补充，开辟有自己特色的社会实践的新途径的目的。
8、抓好德育队伍建设。
（1）学校组织聘任班主任老师，德育处制定并与教师签定《xx乡乡中心小学校岗位目标责任书》，使班主任教师明确本学期工作目标，并细化工作措施，发挥好“责任书”导向、督促、考核的作用。
（2）修订《xx乡中心小学校班主任考核细则》，制定《xx乡中心小学校班主任一日工作常规》，进一步明确班主任老师的职责，依此加强班主任工作的月考评的工作的督导。采用定量与定性相结合的方法，狠抓德育质量的提升。
（3）落实《xx乡中心小学校班主任培训制度》，加强理论学习，经验的总结，不断提高班主任的工作水平和思想素质；开展班主任工作“传帮带”活动，加快新班主任老师的成长。
9、以活动为载体，做好学生思想教育。
