小学艺术教育工作自查报告
在当下社会,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编为大家收集的小学艺术教育工作自查报告,希望能够帮助到大家。
小学艺术教育工作自查报告1为进一步贯彻落实《中小学生艺术素质测评办法》,全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策,促进学校艺术教育规范、科学发展,学校严格按照区教委的要求,依据《中小学校艺术教育工作自评办法》进行自查自评,其结果如下:
一、学校概况
花园小学是由四胜小学和民胜小学合并的一所学校,现有9个教学班,28名教职工,376名学生。
二、艺术课程开设情况
学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。能结合我校实际情况开展特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。学校每年级开设音乐课两节,开设美术要两节。
三、对于音乐学科的`管理方法:
我校对于像音乐、美术、体育等类的学科统一规划为考查学科,对于管理有统一的方法。开学初检查两周的备课情况以及本学期的教学计划;平时随堂课由教导处负责随时检查上课情况和教案准备情况;期末统一检查学科考查计划、考查方案以及考查成绩。
四、艺术活动
我校一系列文艺活动均根据德育处的文件进行布置安排,一般以“我们的节日”为主题的活动。比如:迎新年、庆六一等,在这些时段会以班级甚至学校为单位开展合唱节、诗歌展、绘画展览等综合艺术活动,班级学生参与率达到了百分之九十。
五、艺术教师
学校现有艺术教师3人,艺术教师基本能满足学校艺术课教学需要。学校保证艺术教师每年能参加区级以上培训一次。
六、条件保障
学校现有音乐室一间,美术室一间,在政府的大力支持下,各室部均配有相应的教育教学设施,能基本满足艺术课教学及活动开展需要。
七、学生艺术素质测评
学校能对每一位学生开展艺术素质测评,测评工作有计划,有安排,科学、有序、有效。经自评,我校艺术教育工作整体水平达到合格等次,在今后工作中,我校将针对查找出来的不足和问题,不断加强改进,力争使我校艺术教育水平更上一个台阶。
小学艺术教育工作自查报告2根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,我校积极推进中小学生艺术素质测评工作,努力深化学生综合素质评价和考试制度改革的重要内容,不断完善并实施学生艺术素质测评、评价与公告制度。现将我校开展自查自纠报告如下:
一、组织管理
加强对艺术教育工作的领导。我校有分管副校长负责艺术教育工作,并由教导处、总务处、音美组、团委等有关部门组成了学校艺术领导小组。领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神及艺术教育工作的政策法规。
二、课程开设
我校严格按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程,并按课程标准和计划要求进行授课。各年级每周开设音乐课2课时,开课率100%达到指标要求。每周开设美术课2课时,开课率100%达到指标要求。
同时,学校根据自身实际情况建立了“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”等兴趣小组,班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动,并做到经常化、制度化。
三、队伍建设
1.教师配备情况
学校配有音乐专兼职音乐教师6个,美术专兼职美术教师5个,都为本科学历、从事本专业教学,多次参加区级以上培训,内容包括新教材培训、教学教法培训、专业培训及区级市级比赛学习等。
2.教师培训情况
学校建立健全了艺术教育工作小组,明确分工职责,学校每年的计划中都专门对艺术教育提出了专门的规划和要求,开设丰富多彩的校本艺术课程,分别开设了涵盖音乐、美术学科的“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”艺术类校本课程。我校始终注重加强课程管理规范化,做到课程有计划、有记录、有监督、有总结。同时,学校组织全体专职艺术教师参加平湖市级以以上教师业务培训活动。艺术教育的教研组、集体备课组活动每2周一次,每位教师每学期均执教校级研究课。
四、硬件设施
为了保证学生在校园内受优美艺术环境的熏陶,我校开展了班班常年有鲜花,三季有花坛、绿树、还有常青的松柏,同时又建立了各种园地,楼外有橱窗,楼内走廊有各种展板、书法、绘画,班内设有班报,板报并且做了定时更换。校园广播,每天早上播放儿童歌曲,让学生享受音乐的熏陶。
特别是新学校的投入使用后,我校艺术教育工作的硬件配置更上一层楼,现有标准音乐专用教室三个,舞蹈教室两个,美术教室三个,沙画教室两个。为保证艺术学科教学和活动,学校为此配备足量的教具,学具,如:竖笛、钢琴、电子琴、打击器、录音机、复读机、录像带、民族乐器、西洋乐器、演出服装、道具、绘画材料、多媒体、相应的体育器材等。
五、艺术教育活动
1.积极营造浓浓的艺术氛围
几年来,我校始终坚持开展每周一歌,大唱国歌、队歌、校歌、校园歌曲,积极开展铅笔字、钢笔字、沙画、剪纸等活动,除此之外,我们还坚持升旗时奏乐用乐队,浓化了学校的艺术教育氛围。
同时,结合学校的特点,我们把早上学生的早操调整为广播体操和集体舞相结合的形式,每天早操时间全校学生跳集体舞。通过活动愉悦学生身心,培养健康的审美情趣,改善学生身体形态和机能,提高了体素质,培养集体主义精神,使学生的体质和艺术素养得到发展和提高。
2.艺术团队活动开展井然有序
我校音乐教育教学成立了合唱队、古筝队、舞蹈队,美术组成立了沙画组、书法组、儿童组等社团活动。学校社团代表学校多次参加各级各类比赛和演出,校合唱队参加平湖市中小学校园文化艺术节大合唱比赛,获得小学组金奖,学校舞蹈队的舞蹈《孝之道》录像送嘉兴市比赛,获得嘉兴市少先队争章大赛节目展演三等奖。舞蹈《孝之道》还参加了乍浦四牌楼、先锋村社区举办的“凝聚群众向心力,共建美丽新家园”文艺汇演,获得好评。
20xx年7月,美术组在乍浦文化博览中心成功举办“乍浦小学20xx书画作品展”,8月在平湖市青少年宫成功举办“乍浦小学沙画作品展”,两次展览又扩大了乍小“沙玩艺”特色的社会影响。10月著名美术特级教师朱国华老师带领他的美术团队来校参观。11月美术教育国培班的50余位新疆美术专家和绍兴美术骨干教师来我校参观。乍浦小学美术团队今年6月赴平湖市培智学校开展暖艺活动得到了社会各界的好评。
近年来在学校适性教育大课题引领下美术组积极探索“沙玩艺”适性美术校本课程的开发与研究,“沙玩艺”美术特色教学已成为我校的一大特色。本学期我们美术组群策群力对“沙玩艺”校本课程的建设进行重新梳理,经过几次的论证筛选确定了课程内容并着手汇编《沙玩艺校 ……此处隐藏7476个字……。提升艺术教师的眼界和能力,这样更有力于我校艺术课程的开展。
愿xx小学能开出更多艺术之花!
xx区xx小学
20xx年10月
小学艺术教育工作自查报告6一、基本情况
XX中心小学是一所农村小学,位于延庆县城北部4公里处,附设广积屯完小一所。学校建于1987年,占地面积26亩,校舍110间,建筑面积20xx平方米。全中心学生来源于延庆镇19个自然村极县城周边区域打工子弟,共有20个教学班, 525名学生,中心校附设中心园一所,有学龄前儿童126名。
学校共有教职工90名,其中在岗教职工70名。具有中学高级教师职称1人,小学高级教师职称49人,校级骨干教师24人。具有大专以上学历的教师有34人,正在进修本科学历的有25人。教职工中党员22人。
二、办学理念
在校长领导下,学校形成了一个团结、务实、开拓、进取的领导班子和一支敬业、爱生、奉献的教师队伍。学校实施人本管理,即以学生为本,以教师为本。干部做到:时间观念强,节奏快,效率高,并树立四个观念:团结是前提,合作是关键,方法是途径,能力是水平。工作方法是:常规工作抓根本,重点工作抓突破,突发性工作抓关键,应付性工作抓落实。为每一个孩子的健康成长和全面发展搭设平台,牢固树立了服务意识和一个也不能少的观念。
近年来,在各级领导的关怀下,学校非常重视体育、卫生和艺术教育工作,为增强学生身体素质,提高学生健康水平,振兴校园艺术,弘扬民族文化,,积极推进素质教育,做出了不懈努力。
现在分三个方面汇报如下:
三、艺术教育
(一)、转变教育观念,确立创办特色学校的工作思路,高度重视艺术教育。我校全面贯彻党的教育方针,围绕素质教育,强化了教学和学校内部管理,在全面提高教学质量的基础上,确立创办特色学校的工作思路。我们组织全体教师认真学习《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《全国学校艺术教育总体规划》。同时,我们组织音、美教师和部分教师代表到外出参观学习,看别人,比自己,想办法。使我校教师在实践与理论的结合中加深了对素质教育的认识。
学校成立了由校长梅景龙任组长,教导主任任副组长,音美专职教师为成员的艺术教育领导小组,形成艺术教育的网络管理,制定了艺术教育四年发展规划,使艺术教育真正成为落到实处。
(二)、提高教师素质,奠定艺术教育基础
1.提高教师自身业务素质。
①要求音、美教师熟读课标、教材、教参,练好普通话、三笔字、弹唱跳画、板书设计、教具制作、电教操作,通过培训,增强了音美教师课堂教学的艺术性、科学性。
②开展教研活动。我校向音、美教师布置了适度的教研任务,帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法,促使他们自加压力,投身教科研活动。具体要求是每人每月撰写教学札记,写读书笔记,每学期写一份有特色教案,上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实,为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。
(三)、狠抓落实,保证艺术教育到位
为了使艺术教育顺利进行,在具体工作中,我们狠抓各个环节的落实,收到明显实效。
1.计划制度落实。
艺术教育领导小组制定了《创建艺术教育特色学校三年规划》、《艺术教育计划》和《兴趣小组活动管理制度》,并要求音美各科制定学科教学计划、活动计划,成立兴趣小组,并制定相应计划。
2.设备落实。
学校有专用音乐教室,为开展艺术教育提供了场地。但班级较多,不能满足教学需要。针对这种情况,学校一方面向上争取资金,另一方面节约开支,大的项目上逐步办,小的项目及时办,先后投入2万元购置少队活动器材、音美器材,音乐教师人人有录音机,
3.人员落实。
①师资落实。为了实现音美教师专职专任,我们向教委申请,给我校调入音美教师,基本满足了教学需要。现有专职音乐教师2名,专职美术教师2人。由于我校学生人数多,开展艺术教育第二课堂活动仍感辅导教师短缺,
②参与学生落实。根据学生的年龄特点和我校实际情况,我们把艺术教育分为三个阶段。一年级为启蒙阶段,“广泛接触,培养兴趣”,活动开展以教学班为单位,根据内容多少和程度难易,课时可长可短,但必须让每个学生参与,二、三年级为普及阶段,“自选项目,发展兴趣”。学生活动以班级为主,开展各类兴趣活动。四、五、六年级为发展阶段。
4.时间落实。
我校艺术教育是在课堂教学的基础上进行的,我们按国家教委的规定开全课程 ,开足课
时, 每周保证学生有一节课以上的活动时间,教导处按正式课程列入课表中。
5.内容落实。
为了在全校广泛开展艺术教育,我们学校建立了合唱、绘画、书法、竖笛、鼓号队、科技组、舞蹈、英语、微机组、乒乓球、象棋、田径等兴趣小组,使学生在艺术的天堂里快乐健康成长,培养孩子们追求生活美,创造生活美的能力。
6.评估落实。
艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、教研论文、示范课等,以及兴趣活动辅导教师的活动情况、学生获奖情况,纳入教师量化考核,与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。
(四)、抓好常规教学,改革教学模式,强化艺术教育
艺术教育是学校教育的重要组成部分,课堂教学、是艺术教育的主渠道。为了强化艺术教育,根据我校教学实施方案。我们在抓常规教学的.基础上,对传统教学模式进行了改革。
1.我们要求音美等教师精心上好每一节课,向课堂四十分钟要质量。首先要求熟悉教材,制定教学计划,钻研教材、教案要备出特色,提倡进行课堂教学结构的改革,重视基础知识和基本技能教学,注重学生智力开发和非智力因素培养的有机结合,教学方法灵活适用,发挥教师的主导作用,突出学生的主体作用。分管领导经常不打招呼深入课堂听课,检查教案、作业批改情况。
2.改革音美课堂教学,充分使用电化教学。
美术课改变单一的教师教,学生画的教学模式,用多媒体增加作品欣赏内容,理论与实践相结合,在学生掌握基本技能、技巧的的同时,感受美。音乐课增加欣赏内容,欣赏名曲,看录像,欣赏舞蹈,培养学生艺术欣赏能力。
3.低幼年级音乐课要求教师教会学生边歌边舞,为以后学生的艺术发展打好基础。
五、取得成绩
在上级领导的关怀和全体任课教师的共同努力下,学校的艺术工作取得了较好的成绩:学校合唱队两届获延庆县中小学生合唱节一等奖;学生排练的文艺节目35人次获得县级一、二等奖;学生在县级以上美术、书法比赛中26人次获奖。
XX中心小学全体教职工同心同德,激情满怀,一如既往地积极开展艺术教育,扎扎实实推进素质教育。在今后的艺术教育工作中,以更大的热情投入更新的探索,向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进。